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发布时间:2024-01-23阅读(9)
活动目标
1.认识四线格和四声调。
2.知道正确书写四个声调符号。
3.能用口诀和动作做出四声调。
活动准备
幼儿用书、四线格与四声调画在黑板上。
活动过程
一、谈话导入
今天给小朋友们认识两个新的朋友,它们的名字叫什么呢?四线格和四声调。
二、活动过程
1.让幼儿观察黑板上的四线格,并回答有几条线、几个格子?
2.让幼儿观察四声调,并告知幼儿四声调的写法。
3.教四声调动作,用双手做出。
4.幼儿跟着老师一边念口诀一边做动作。
5.每名幼儿上台做四声调动作。
6.书写四声调符号。
活动延伸
回家四声调每个各书写一排,四声调口诀和动作做给家长看。
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