发布时间:2026-05-25阅读(0)

叶世荣读幼稚园的时候,已经对音乐很有感觉。例如在唱游课中学会了某些歌,便会牢牢记着,无论是下课回家途中又或是在家里,也不忘哼起来。在电视上看到有人打鼓,他又会把面盆、 饼罐等器皿放到面前敲击,并配合着节奏唱起从学校学回来的歌曲,直至母亲发现了,才羞怯地停止。到了小学,他仍然喜欢音乐课,还对节奏产生更浓厚的兴趣,学校隔邻曾经是一个地盘,每天都会听到打机的声音。那时候他会在课室里做白日梦,完全置身于打机的隆然巨响中。当这个重型机器一下一下敲着,他便会在心里计算每一下撞击相距的时间,并暗地里同步和应着这种机械式的声音。直至懂得这唤作节奏感,这对日后玩音乐有着重要的意义。

虽说中学时代自己已当上鼓手,但关于打鼓的技巧,都是自学的。除了从唱片偷师外,我也会留意电视播放的音乐节目。观察鼓手们的演出。玩了音乐一段时间,认识的朋友多了,便常请教一些技术比他出色的鼓手,从中学习打鼓的要诀。
早年他并没有属于自己的一套鼓,只以木箱和饼罐代替,不过家人见他这样热心,便跟他约定,如果考试取得好成绩,便送他一套鼓,结果就在中二那年,他的愿望达成了。那套鼓价值四百元,虽然颇为残旧,但他已经感到十分满足,快乐。事实上家人并没有干涉他的兴趣,因为他们情愿阿荣留在家里打鼓,也不希望他随便走到街上游玩。其实他第一件接触的乐器并不是鼓。小学时候,爸爸曾教他吹口琴,而到了刚踏入中学的岁月,他也尝试学习小提琴。记得当年学校有一些音乐活动供同学们参与,例如号角队,银乐队及其他乐器班,而当他从老师口中得知小提琴是乐器之后,便很有兴趣一试。可惜学了一段时间后,仍然拉得不好,因为小提琴很细小,只要手指移动少许,音便会不准,甚至走音,所以时常拉到似沙鸡,未机就放弃了。另外他也曾在银乐队任鼓手,但不久便发现那根本不是想象般有趣,所以还是退出了银乐队,专心跟同学组乐队去了。
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