四年级上册语文一个豆荚五粒豆（和我一起学语文）

导读什么叫语文？平常说的话叫口头语言，写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。——叶圣陶随着大语文时代的....

什么叫语文？平常说的话叫口头语言，写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。

——叶圣陶

随着大语文时代的到来，语文学习越来越受到家长和孩子们的关注，如何学好语文，怎么学好语文，语文都要学习什么，这一系列的问题时时困扰着孩子们，更困扰着家长们。的确，虽然我们作为中国人，每天都在学习语文，但是我们也很清楚地知道，语文并不好学， 要想短时间内提高是很困难的。

我们都知道语文的学习是聚沙成塔，是长时间的积累与储备之后的一次华丽的绽放。我们只能做好这一次次的准备，因此学好每一篇文章，把握教材就显得至关重要。大语文天地带领着大家一起走进教材中的每一篇文章，走进语文的新天地。

一个豆荚里的五粒豆

一、课前预习

1. 豌豆、按照、舒适、恐怕、僵硬

玩具枪、耐心、愉快、探出头

2. 边读课文，边提出自己的问题。

二、课上学习

本篇文章的作者是安徒生，他是丹麦著名的童话作家，代表作有《海的女儿》《拇指姑娘》《皇帝的新装》。

全文可以分成三大部分：

第一部分讲述的是五粒豆各自憧憬着未来。（1-12段）

第二部分讲述了第五粒豆让病床上的小女孩备受鼓舞。（13—21段）

第三部分讲述了其他四粒豆的命运，小女孩健康与快乐。（22—24段）

本单元的重点是能够积极思考并提出自己的问题。

提问主要从两个方面：

针对课文局部提出问题。

针对课文整体提出问题。

作为本单元的第一篇课文，积极思考，提出问题，从局部和整体的角度来提出问题，能够阅读书籍解决问题。

三、课后巩固

能够有阅读文章提出问题的意识。

能够从整体和局部两个角度来提出问题，可以借助书去理解问题。