自然拼读发音规则详细讲解学自然拼读之前

导读你们好呀！最近我和一朵在一起练发音。如果说语法，词汇，语感能靠阅读神不知鬼不觉地积累，那发音是一定需要刻意练习的。不观察，不张嘴，不模仿，永远不知道为啥自己....

你们好呀！

最近我和一朵在一起练发音。

如果说语法，词汇，语感能靠阅读神不知鬼不觉地积累，那发音是一定需要刻意练习的。

不观察，不张嘴，不模仿，永远不知道为啥自己发出的音和听到的就是不一样。

嘴张开大一点儿小一点儿，劲儿用的轻一点儿重一点儿，出来的声音就有差别。

而且说英语和说中文，脸上用到的肌肉位置也不一样，得多练才能形成肌肉记忆。

像健身似的，坚持一段时间线条才能显现。

至于用不用练到一张嘴就听起来是外国人的程度，就看自己想达到的目标和能投入的练习时间。

我自己是觉得，单词发音清楚，不会造成误会，句子语调对， 听起来不奇怪，就算达到目标。

练发音啥时候都可以，但是我特别推荐在学自然拼读之前起码练一下单个音节的发音。

简单说，自然拼读的作用和拼音一样，为了把一个单词读出来：

学的时候，也像拼音一样，先学单个的音:

再把它们拼成一个词：

单个的音如果读不准，那拼出来的词肯定也不准。

比如/g/ 和 /q/ 分不清，那拼出来的字儿也就串了：

所以本来学自然拼读，应该是把每个音读准，听准的好机会。

但是很多自然拼读的课程时间都比较短，孩子们没机会充分练习。

经常出现，规则记得，音读不准的情况。

比如他们知道要把 /b/ 和 /a/ 拼成 /ba/:

但是发不准音，最后出来成了/pa/.

所以，我建议在学自然拼读之前，或者学的过程中，跟着发音视频练习几个月。

不仅能认真听辨相似音，还能模仿正确的口型，一开始就把基础给打扎实了。

比如下面这个视频，把容易混的音 /i/ 和 /i:/ 放在一起，就能听出来明显区别：

孩子们自己听多了，耳朵也越磨越灵。

这个视频我之前给大家推荐过，是BBC出的发音教程，每集示范一个发音：

每个音都有正面和侧面嘴形的特写：

还会把两个听起来很像的放在一起辨析：

视频一共有92集，每集只有两分钟左右：

每天10分钟，就能跟读跟练5集，18天就跟读完一轮儿。

连续跟读几轮儿，模仿到位，对孩子们的辨音发音帮助很大。

这个视频在几个网站都能看，B站的最全，链接在

https://www.bilibili.com/video/BV1Y4411M7Ac?from=search&seid=10019592830159482499&spm_id_from=333.337.0.0

现在一朵每天跟读两到三个音，一共也就5分钟。

睡前有时候玩儿一会儿拆音的游戏。

比如我说sick, 她拆出来三个音/s/ /i/ /k/, 就先这么零碎学着，实在腾不出来更多时间了，总得玩儿会儿吧。

上面的发音视频是英音，还有两个美式发音视频也很好。

一个叫Lisa美语发音课程，讲得特别详细：

不仅有单个音节的发音，还有重音和升降调：

一共有54集：

链接在：

https://www.bilibili.com/video/BV1L4411V7Cm?p=6

另外一个是3分钟的短视频，KK美式英语的48个音标发音：

这个视频能放大看正面侧面嘴形。

链接在：

colgate.com.au/oral-health/nutrition-and-oral-health/calcium-deficiency-teeth-signs-and-symptoms

希望今天的分享对大家有帮助～