修辞方法题模板修辞手法设问系统学习

导读1.定义理解:为了引起别人的注意，作者故意提出问题，然后接着自己回答所构成的句式的句子叫做设问。2.常见句式:……（疑问形式）？……（回答前面问题，必须对前....

1.定义理解:为了引起别人的注意，作者故意提出问题，然后接着自己回答所构成的句式的句子叫做设问。

2.常见句式:……（疑问形式）？……（回答前面问题，必须对前句回答，否则构不成设问）。

例如:对于小学生来说幸福是什么？对于小学生来说幸福是无忧无虑的成长。

3.设问作用好处:

（1）引起读者的注意，启发读者的思考。

（2）有助于文段、句子层次分明，结构紧凑。

（3）可以更好的体现出人人物的思想活动。

4.设问修辞常用的答题格式:

（1）引起了读者对……（提问对象）的注意和思考。

（2）此处使用设问修辞方法，使得该处的文段、句子层次分明，结构紧凑。

（3）体现出了作者在思考……（提问对象）时的思想活动。

例如:对于小学生来说幸福是什么？对于小学生来说幸福是无忧无虑的成长。

作用好处1:引起读者对小学生的幸福的注意和思考。

作用好处2:体现出了作者在思考小学生幸福时的思想活动。