宝宝唐氏综合征怎么治疗（唐氏综合征宝宝的常见康复方法）

导读【导语】家有唐宝宝，是种什么体验？一位网友说：弟弟今年应该有14岁了，但是智商跟个五六岁孩子的差不多，吃饭、睡觉、如厕等都需要照顾。目前语言能力还不如五六岁....

【导语】家有唐宝宝，是种什么体验？一位网友说：弟弟今年应该有14岁了，但是智商跟个五六岁孩子的差不多，吃饭、睡觉、如厕等都需要照顾。

目前语言能力还不如五六岁的孩子，基本不会说话，能说的简单词汇不超过20个，说得还不连贯，大人说什么，他也反应不过来，每天的日常，就是吃饭，发呆，看电视，有时候带他出去转转，也不敢离家太远，怕他发脾气弄不过来。

唐氏综合征儿童，被称为“糖宝宝”，可是他们的生活并不甜美，让他们恢复语言沟通能力，学会自理，拉近与同龄人的差距，真的很紧迫。

“糖宝宝”需要这些人的帮助

唐氏综合征没有单一的标准康复方法。其康复结果，取决每个人的身体情况、智力需求以及个人优势和局限性。

有唐氏综合征的儿童的康复，需要医生、特殊教育工作者、言语治疗师、职业治疗师、物理治疗师和社会公益救助等多方面联手。

“糖宝宝”需要在出生后立即干预，他们可能需要在出生后几天进行手术，以纠正心脏缺陷；有的“唐宝宝”可能有消化问题，需要终生特殊饮食。

糖宝宝的康复方法有多少

每个“糖宝宝”都可以尝试不同的干预办法，越有针对性，预后越理想。有些干预项目甚至要贯穿他们一生，才能最大限度地满足他们的康复需求。

1、 物理干预：主要包括培养运动技能、增加肌肉力量、改善肢体和平衡的练习。

物理康复很重要，尤其是在孩子生命的早期，因为身体能力是其他技能发展的基础。翻转、爬行和伸展的能力会帮助婴儿扩大认知范围，并能够参与沟通互动。

比如，要根据不同年龄阶段，为“糖宝宝”制定一个行走模式，保持肌肉张力获得持续发育。

2、言语语言疗法：语言障碍是所有“糖宝宝”不得不面对的大问题，没有语言技能，他们获得的发展和帮助一定会大打折扣。提高他们的沟通技巧，更有效地使用语言，可能是幼儿时期最紧迫的康复内容。

唐氏综合症儿童学会说话要比同龄人晚。言语语言治疗师可以帮助他们发展交流所需的早期技能，比如模仿声音、理解指令等。还可以通过其他技巧，通过吞咽锻炼口腔的其他发音功能。

很多情况下，唐氏综合症的孩子早期获得语言很困难，但为了保持语言思维的发展，可以使用替代的交流方式，如手势和图片，直到学会开口说话为止。

对“糖宝宝”来说，学习语言和社交是一个持续的过程，父母要与语言治疗师携手接力，在对话技巧、发音技巧、理解阅读内容(称为理解)以及学习和记忆单词方面提供帮助，在家庭生活中也要有给予足够的辅助练习。

3、职业疗法：根据每个“糖宝宝”的个人需求和能力，制定日常训练任务和课程，比如吃饭、穿衣、如厕等自我护理技能。

职业治疗师可能会提供特殊的工具来帮助改善日常功能，比如更容易握持的餐具，水杯、抓力器等。

进入青少年阶段，职业治疗师可以帮助找到与其兴趣和优势相匹配的工作、职业或技能，并参与培训和辅导。

4、情感和行为疗法：因为沟通困难而变得沮丧，这在每个“糖宝宝”的心理发展过程中都会发生。甚至可能会发展成强迫性行为。并且可能兼有注意缺陷多动障碍和其他精神健康问题。心理咨询师会帮助父母深度了解孩子的心理状态，找出原因，寻找解决办法，避免这些负面情感发生。

对糖宝宝来说，越早学会处理情绪，培养应对人际交往技能，对未来发展越有利。如果忽略了心理健康，那么进入青春期后，随着激素水平变化会导致他们变得更加激进、冲动，失去自控能力。行为治疗师可以帮助他们学会理解情绪，控制情感，学会以健康的方式排解负面心理。

当然，作为贴身看护宝宝的父母，他们也要学会这些康复技能，不但可以应对日常抚养困难，还可以帮助孩子发掘康复潜能。

辅助设备

对唐氏综合征儿童的干预越来越多地涉及辅助设备——任何类型的材料、设备、工具或技术，以增强学习或使任务更容易完成。例子包括听力问题的放大设备、帮助移动的带子、使书写更容易的特殊铅笔、触摸屏电脑和带有大字母键盘的电脑等。

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