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一年级语文卷子测试题简单(一年级语文期末测试)

发布时间:2024-01-22阅读(9)

导读2020,注定是不平凡的一年。新冠疫情的突然暴发和“停课不停学”的使命,让教育人始终畅想着的未来教育、互联网学习,就这么猝不及防地被推到了前台。匆匆迈过延学....

2020,注定是不平凡的一年。新冠疫情的突然暴发和“停课不停学”的使命,让教育人始终畅想着的未来教育、互联网学习,就这么猝不及防地被推到了前台。

匆匆迈过延学的春学期,走过了忙碌的秋学期,我们的教学进度大多结束,进入了复习期,特为老师们推出一套往年的统考测试卷。

试卷大多没有偏题怪题,出题的宗旨是基于课本,研读教材,将试题分成三部分:积累与应用、阅读与理解、习作与表达。

  • “积累与应用”侧重于课内重点知识的记忆、理解与运用,如低年级利用汉语拼音纠正字音,读准多音字,分辨常见的误读,掌握基本字特征识字;中高年级在词句中理解关键词意义或作用,体会关键词语的感情色彩或表达效果,掌握、辨析和运用常用词汇,根据语境恰当用词,积累诗词、古诗文以及优美语句、格言、俗语等,理解关键词句意思,体会语句思想感情等。
  • “阅读与理解”注重理解、综合、分析、运用,如从文本中获取多元信息,形成对文本内容整体感知、初步概括的能力,对相关问题做出合理解释和推论的能力,利用文本信息解决相应情境中问题的能力等。
  • “习作与表达”则要能创造、运用,如低年级能给指定的情境,让学生写想说的话,听几句连贯的话,并写下来;给一个情境图,让学生想像其中发生的事,并将相像的事写下来;观察事物或连环图,并将认识和感想写下来。中高年级能听一个小故事或听一个语段,并要求将听到的写下来;提供一个情境,根据给定的情境写一件事或介绍一种物;根据情境展开合理想像,表达自己的感受等。

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