原创儿童诗《夏天来了吗》——济南高新区劝学里小学一（3）中队活动

以怎样的形式结束一年级下册的学校生活呢?这学期带着孩子们读了很多儿童诗,于是决定我们也来写一写儿童诗。写什么呢?翻找诗歌的时候找到常福生的《春天来了吗?》,我们来写一写夏天吧!

和孩子一起读《春天来了吗?》,发现诗歌的节奏以及春天的典型事物。于是告诉孩子,我们也可以仿写。想一想夏天有什么典型事物,雪糕、西瓜、青蛙、荷花……

今天在班级里召开一个原创儿童诗发布会,孩子们个个化身小诗人朗诵自己的作品。

他们用耳朵听到了大自然的蝉鸣鸟叫,用嘴巴品尝到了新鲜的瓜果梨桃,用眼睛看到了夏天的花花草草,用鼻子闻到了各种好闻的味道。这一切都是夏日专属。一年级三班的孩子们用自己的感官体验夏天,创作了属于他们自己的夏日诗篇。我们一起来欣赏一下吧!  

总结是为了更好地成长,期待是为了更好地远行,一个学期的结束,也是另一段旅程的开始。炎炎夏日,让我们张开双臂,伸展枝干,沐浴亲情的阳光,吮吸知识的甘露,享受体验的快乐,过一个实践收获的暑假!