柯达伊教学法,让音乐课堂更精彩

随着新课标教学改革的全面推进,强调小学音乐教学要能够改变传统的教学方式,提升音乐教学质量。因此,柯达伊教学法作为一种现代化的音乐教学方法,对于发展和完善我国音乐教育起着重要的作用。

“音阶手势”是由匈牙利音乐教育家约翰•柯尔文首创的,后来成为著名的柯达伊教学法的一个组成部分。它借助七种不同的手势高低位置来代表七个不同音阶唱名,这种教学方法把看不见、摸不着的音高化成有实际高度的“音阶手势”,帮助孩子对音高的掌握。在音乐教学法中采用柯达伊的手势法,马老师用不同的手势及高度代表唱名,让学生跟随教师手势的变化直接唱出唱名的准确高度,其直观的演示效果对音乐教学很有帮助。

我们的音乐课堂应该是生动、活泼的,这样才会更具有艺术魅力。通过柯达伊音乐教学法,可以把课堂还给学生,使学生真正成为课堂的主人,焕发出音乐课堂的活力!