夯实基础 稳中求胜——遥墙中心小学六年级上学期期中分析会

教学质量是学校的生命线,更是学校整体教学水平的集中体现。期中测试已落下帷幕,为进一步提高教学质量,优化教学方法,推动学校教育稳步向前,2023年11月7日下午,在遥墙中心小学会议室召开了六年级语文科期中教学质量分析会。

这次试卷重视学生综合素质与能力的测试,评价形式比较灵活,基本体现了新课标的评价要求,试卷包括字词句、积累与理解、阅读和作文几个方面,既考查了学生的基础知识和基本技能,也检测了学生的课外阅读水平,做到题型多样灵活,知识面广,并蕴涵了一定的思想教育于试题之中。

冯庆玲组长首先通过详细的数据对试卷进行了分析并反馈了这次检测的整体情况,接着指出了这次测试中学生存在的问题,最后指出了今后教学努力的方向。冯老师特别强调一点:老师就教材教教材,就课本教课本,拘泥于课本知识是远远不够的;学生被动地圈画重点、埋头刷题,没有大量的阅读和知识储备,也难以在今后的考试中胜出。增加阅读量,这是语文改革的方向。务必要继续重视阅读,培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯,结合新课程标准,推荐书目引导,督促学生每天读一些经典、优秀的课外书籍,让阅读成为孩子成长过程中最重要的学习技能。

王小华老师阐述了本期中试卷的题型结构合理,难度恰当,既检查了学生掌握的情况,又有区分度。王老师认为学生的识字与写字、词句段运用、按课文内容填空和提取信息能力较好,同时也指出了学生存在的问题。由此,王老师提出了几点改进措施:深化课改,学得扎实;关注生活,重视体验。

张凤萍老师认为本次试卷紧扣教材,也能联系生活,依据课改,合理规范。通过此次测试,张老师发现学生存在分析能力较差、题型训练不够、理解与鉴赏能力有待加强等问题。由此张老师指出,今后的教学应注重提高学生的审题能力;提高学生的听课效率;重视迁移与运用,培养学生的思维能力。

程海静老师总结分析了试卷中存在的一些问题,并提出了一些教学建议:加强成语的辨析教学与练习,能结合语境,灵活运用;培养学生的审题能力和语言表达能力;多培养孩子的阅读理解能力。

钊文静老师在试卷中发现不少学生书写不够认真,有一句古话“字如人面”,我们培养学生良好的书写习惯,就是培养学生良好的学习态度,也是培养学生严谨认真的人生态度,从而教学生学会学习,在良好习惯的引领下,为其终身发展服务。

知不足,然后能自反也;知因,然后能自强也。展望未来,教育教学之路任重而道远,尤其是对于我们的六年级来说,前路还长,机会还多,慎始而敬终,行稳才能致远。相信六年级的全体师生必将昂扬斗志,用不懈的努力,助力学生开创美好未来。