如何高分拿下阅读理解（愿你拥有学霸一样的金手指）

导读愿你拥有学霸一样的金手指——语文阅读的方法和技巧晋朝时代，四川旌阳县有一位神通广大的县令，叫许逊，他关心民众，体恤民情，擅长点石成金的法术。有一年，旌阳县闹....

愿你拥有学霸一样的金手指

——语文阅读的方法和技巧

晋朝时代，四川旌阳县有一位神通广大的县令，叫许逊，他关心民众，体恤民情，擅长点石成金的法术。

有一年，旌阳县闹饥荒，许逊来到灾民中，用手指给饥肠辘辘的灾民点出馒头、大米和鱼肉，还点石成金，送给穷苦的人家。村民非常高兴，纷纷拿着石头求许逊点金救灾。可是，有一个小孩却一声不吭跟在旁边看，县令觉得奇怪，问他想要什么东西。他说：“我只要你那根金指头。”许逊见他聪明可爱，把他带回家，日夜教他习练绝活，学习点石成金的秘术，让他帮助更多的穷人。

这个孩子最聪明，因为再大块的金子也有用完的时候，而金指头却能给人带来无尽的财富。

读书学习也是这样，学习方法就是学生的金手指。无数状元、学霸和考神们的经验告诉我们，只有拥有金手指，才能在学海里轻松畅游，在书山上自由攀登，在学习中左右逢源，得心应手。

阅读是语文学习的基础，是语言积累的门道，是学生成长的必由之路。学生掌握正确的阅读方法，养成良好的读书习惯，就好像拥有了金手指，可以有效地积累丰富的词汇，增长知识和才干，陶冶心性和情操，为未来成长积淀一笔丰厚的财富。

语文阅读理解有哪些行之有效的步骤和方法呢？

一、阅读理解的思路和步骤

（一）一读文章，初步掌握内容，理解中心思想。

（二）二看问题，明确文章后面问题的要求后再读文章，锁定答题区域。

（三）三慎答题，联系以前学过的知识点，联系中心思想，联系原文组织答案。

（四）四细检查，看回答是否切题，内容是否完整， 语句是否通顺，标点是否正确。

二、阅读理解答题技巧

（一）不论答哪类题目，都要跟中心思想联系起来，做到字不离句，句不离段，段不离中心。同时联系平时积累的知识和方法，尽量考虑结合原文来回答问题。

（二）各种题型的解题方法：

1.归纳段意和文章的主要内容： 什么人＋什么事

2.概括文章的中心：

通过写了……事，赞美……（或者表达作者……的思想感情，或者揭示……的道理）

3.某句话在文中的作用：

（1）文首：开篇点题，总起下文；

（2）文中：承上启下，总结上文，引起下文；

（3）文末：点明中心，深化主题，照应开头。

4.分析句子的描写方法和表达作用：

这里运用 ……的描写方法，具体描写……，表达作者……感情（心情）。

5.分析句子的修辞手法和表达效果：

这个句子运用 ……的修辞手法，形象生动地描写……，表达作者……感情（心情）。

示例：

刘爷爷说完警惕地扫了我一眼，然后将长长的脑袋使劲地往邮箱里面探。

这句话运用了动作描写的方法，生动形象地写出刘爷爷警惕看“我”和邮箱时异样的情状，表现刘爷爷对“我”的怀疑。

6.理解关键句子的含义：

所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思。句子含义有明暗两种，明的就是在文章结束议论性的话，找出来稍加整理就能回答。暗的含义需要在理解全文基础上，把文章事件所反映的思想感情这些关键词摘录出来，用自己的语言表达。

7.联系现实生活谈谈你明白什么道理，得到什么感受。

在理解文章中心之后，根据人物的性格和品质，事件的意义写自己明白的道理或感受，写出道理，讲出理由。这里题目一定要注意，答案必须结合生活实际来写。

8.理解文章人物性格，分析人物形象。

（1）结合人物所做的事来分析；

（2）根据人物描写分析人物性格；

（3）体会议论抒情句，看作者的态度是赞扬还是批判；

（4）一般用二字词语或四字词语（尽量用到三个以上），从多个角度进行概括。

阅读是语文学习的最基本的技能，来不得半点含糊。你如果严格遵循科学的阅读步骤，掌握正确的阅读方法，持之以恒地用心阅读，养成良好的读书习惯，这样，你就拥有了学霸一样的金手指，为未来的学习和发展夯实非常宝贵的语文。阅读水平提高了，你的语感和悟性也自然而然提高起来。这时，你会惊喜地发现，阅读和写作是有机的结合体，就是一块银元的正反两面，阅读技能一提高，写作能力也跟着水涨船高了，灵感来，笔下生花了。有一句话说得好，得作文者得语文，得语文者得天下。学霸的气势在你身上滋长，你就拥有了理想的天下。