二年级上册语文四单元课文教程（四年级语文上册语文园地二课文解析）

导读阅读好习惯:①边读边思考，提出不懂的问题。②试着从不同角度提出问题，使自己的思考更加全面和深入。③列出问题清单，从中筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的....

阅读好习惯:

①边读边思考，提出不懂的问题。

②试着从不同角度提出问题，使自己的思考更加全面和深入。

③列出问题清单，从中筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。

④经常练习，养成敢于提问、善于提问的习惯。

这些字都是形声字，形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的:

有的形旁在左，声旁在右；

有的形旁在右，声旁在左；

有的形旁在上，声旁在下；

有的形旁在下，声旁在上；

有的形旁在外，声旁在内；

有的形旁在内，声旁在外。

第一句重复运用“没有……没有……没有……也没有……”表达了当时的条件很差。

第二句重复运用“……的时候”，表达出这条狗在不同的情况下都会叫。

这几句都是设问句，设问句是为了强调自己的观点和看法，先提出一个问题，接着自己回答，即自问自答。

设问句的基本特点是“无疑而问”，目的在于引人注意，启发思考。

你能总结出这些名言警句给我们的启示吗？

读书做学问要多问多思考，虚心向人求教，把不明白的问题彻底搞懂，才会不断进步，终有所成。