学前儿童对冷暖后知后觉的原因是认知能力不足　　学前儿童还处于对周围的环境学习和模仿的过程，自身没有分析和推理能力，也没有做生活计划的能力。天气变化是随着季节的更迭产生，儿童对于气候变化的认知能力非常欠缺，也不懂如何去查询未来的气温变化，...