1、感知、注意、记忆的特点：小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主 。2、想象、思维的特点：小学生的想象从形象片断、模糊向着越来越能正确、完整地反映现实的方向发展，小学生的思维从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维...