笔者最近在阅读古希腊哲学巨匠柏拉图的《理想国》时发现，从头到尾贯穿着一条主线，那就是一直在讨论如何培养选拔城邦（国家）的统治者（统治阶层包括统治者、辅助者和守卫者），应该具备怎样的素质，如何从小着手选拔，成长过程如何培训，成熟期如何考...