“落后就要挨打”，这句似乎被钉在墙上的话，几十年来被一再念叨，仿佛成了一块不容质疑的“国民教育碑文”。但谁在定义“落后”？谁又在垄断“打人”的权力？这一切，是历史的必然，还是人为的操纵？ 　　我们不妨用鲁迅的笔触，剥开“落后”二字背后的...