《晏子使楚》课文原文：晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”　　晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗...

翻译　　孤单漂泊青山之外，独自行舟绿水之间。　　潮水上涨，两岸之间更显宽阔;顺风吹来;一条白帆正好高悬。　　夜色将尽，海上旭日东升;新年未至，江中春意已现。　　家书既已寄出，会被送往何处?希望北归大雁，送到洛阳之边。　　《次北固山下》原文　...

　　课文《荷花》表达了作者对荷花的赞美以及作者对大自然的热爱之情。全文通过对荷花各种姿态的描绘，赞美荷花的婀娜多姿与生机活力，抒发了作者对荷花的喜爱之情。　　《荷花》的主要内容　　《荷花》一文记叙了作者到公园观察荷花一事，作者看到满池荷花是...

　　《梅花魂》这篇课文表达了作者思念家乡,热爱祖国的思想感情。　　《梅花魂》中，写的是一位年老的华侨非常珍爱的墨梅图，在回国之际，将墨梅图和绣血色的梅花手帕郑重地交给他的孙女，让她好好保存。　　整篇文章称赞梅花歌颂了跟梅花有着相同气节的中国...

　　《落花生》这篇文章讲述了作者一家人一起种花生、收花生、品尝花生的过程，并通过父亲对花生品格的赞扬，说明了做人的道理，强调做一个务实的人的重要性；全文脉络清楚，主次分明，以“落花生”为线索贯穿全文，同时以“花生”喻人，说明了花生“虽然不好...

　　《荷花》课文中的“冒”字具有一种主动的意味，更加烘托出白荷花的卓尔不群;“冒”字还有液体或气体往外或往上涌的意思，突显出白荷花的生机勃勃与美丽姿态。　　《荷花》的赏析　　《荷花》是一篇写景散文，沿着作者观赏荷花、变身荷花、又回到现实的顺...

　　《手指》这篇课文告诉我们团结就是力量。全文借五根手指的不同姿态与作用表现出团结的重要性。手上的五根手指有不同的作用，各有所长，也各有不同的劣势。如果仅仅依靠一根手指的话，很多事情都无法顺利完成。但如果依靠五根手指的合作，就能发挥出手指的...

　　《出师表》原文　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也...

原文　　君子曰：学不可以已。　　青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学...

揠苗助长的课文（课本剧揠苗助长）推荐学校：莱山区第五小学剧情简介：《揠苗助长》是一则家喻户晓的寓言故事，对于孩子们而言也富有启发性。课本剧《揠苗助长》是源于这则寓言创编而来的，孩子们用课本.....

《白桦》课文主要内容是以白桦为中心，从各个角度描写它的美丽，表达出作者的喜爱之情 。白桦像是穿了一件雪花做的外套，毛茸茸的枝头就像雪绣的花边一样美丽，花穗就像洁白的流苏一样，无论是在寂静或是在金辉之中，它都亭亭玉立 。这篇课文表达了作者对白...

　　藏戏的形成过程：藏戏的形成的起因是唐东杰布为了修筑桥梁四处募捐。他和能歌善舞的七兄妹组成一个戏班子，为人们表演历史故事和传说，鼓励人们行善积德，最后许多渔民、工匠、流浪汉跟随着唐东杰布在各地架起铁索桥，藏戏也因此得到传播。　　《藏戏》的...

课文《火烧云》是按照事物变化的顺序来写的，课文的全篇内容依次描写了火烧云上来了、变化着、下去了的情景 。《火烧云》这篇文章描写的是乡村傍晚火烧云，从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，将大自然景象的瑰丽、变化无穷描绘得淋漓尽致 。通过阅读全...

　　《草船借箭》全文以“借”为线索，按照事情的发展顺序进行叙述；先写了借箭的起因，然后写借箭的经过，最后写借箭的结果。　　《草船借箭》的起因、经过、结果　　故事的起因是周瑜嫉妒诸葛亮，主要经过是诸葛亮如何用草船借箭，结果是箭如期如数交付周瑜...

　　《白鹭》这篇课文描绘了白鹭的外形美与姿态美，赞扬了白鹭的美丽与悠然姿态；同时诗人也借孤独而优美的白鹭来隐晦地表达自己的政治追求；全文的笔触细腻，语言优雅，流露出诗人对白鹭的喜爱与赞美之情。　　《白鹭》课文的原文　　白鹭是一首精巧的诗。　...

　　《天窗》讲的是夜晚小朋友们被逼着去睡觉，所有木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，屋顶的天窗成了孩子们唯一的慰藉。孩子们透过小小天窗看到的点点画面，对外面的世界进行了丰富的联想。全文表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力...

《画杨桃》课文一共有十八个自然段 。《画杨桃》是一篇由岑桑创作的短文，讲了在一堂图画课上老师让学生对杨桃进行观察并画出所观察到的图形，由于每个同学所处位置不同，所画出的图形也不相同，文章借此例子传递要以辩证、客观的眼光观察事物的思想，现已被...

　　《狼牙山五壮士》是一篇记叙文，全文紧扣“壮”字叙述了五位战士为了顺利完成掩护任务，舍身跳崖的高尚气节。全文节奏简洁明快，通过语言描写勾勒出战士们沉着、冷静、充满智谋的形象，表现出壮士们对祖国与人民的热爱与忠诚。　　《狼牙山五壮士》的作者...

翻译　　景春说：“公孙衍(yǎn)、张仪难道不是真正的有大志、作为、气节的男子吗?他们一发怒诸侯就害怕，他们安静下来天下就太平无事。”　　孟子说：“这哪能算是有大志有作为有气节的男子呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时，父亲给以训导;女子出嫁...

《蜜蜂》全文讲述了作者做了一个关于蜜蜂的实验。作者为了验证蜜蜂是否拥有辨认方向的能力，就将二十只蜜蜂做了记号，装进纸袋，带去两里外的地方，而后放出蜜蜂，独自离开。等作者回家后，已有两只蜜蜂到了家，等到第二天，一共有十七只蜜蜂飞回了家。作者由...