向心而行，“劝”员育人——济南高新区劝学里小学三年级级部家校同观影活动,向心而行，“劝”员育,人——济南高新区劝学,里小学三年级级部家校,同观影活动...

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中等职业学校三全育人实施方案（常州工业职业技术学院扎实推进）常州工业职业技术学院按照“系统设计、分布实施、重点突破、螺旋递进”工作思路，建立主体轴、时间轴、空间轴联动机制，扎实推进“三全育人”工作，丰富“五育并举”新.....

天河职中育人目标（从江县职业技术学校明德校园八张名片打造之二）校训是一所学校的内在精神的反映，是学校的精气神。从江县职业技术学校秉承“明德、立志、尚技、重能”的校训，它集中反映了学校的办学宗旨、办学理念、治校精神，是学.....

高校育人就该严进严出（我省高校健全师生意见反馈机制）近期，为了畅通师生诉求反馈渠道、倾听师生声音，尤其是在疫情防控期间，更有针对性了解和解决学生在生活学习中遇到的困难和问题，提高学校管理服务质量水平，为师生创.....

怎样提高语文学科的育人功能（浅谈三字经在中学语文教学中的育人价值）［摘要］《三字经》是一本经得起时间考验的启蒙读物，在聚焦核心素养的当下，文章通过审视其育人价值，建议教师秉持“取其精华，去其糟粕”的精神在中学语文教学中恰当.....