教师朗读的意义（教师阅读读什么）这么多年来，教师读书的现状，令人堪忧。其实，并不是教师没有怎么读书，而是教师的读书范围太过狭窄，他们不知道该读什么以及为什么需要读这些。在我看来，教师首先要.....