生物有趣的发育学知识（蒸汽机教育生物生物智趣小课堂--昆虫基础知识讲解）

导读蒸汽机教育生物生物智趣小课堂--昆虫基础知识讲解昆虫是什么？六条腿的虫子，是吗？认识它吗？它有几条腿？你认识它吗？它是不是昆虫？你见过它吗？它在哪里生活？这....

蒸汽机教育生物生物智趣小课堂--昆虫基础知识讲解

昆虫是什么？

六条腿的虫子，是吗？

认识它吗？它有几条腿？

你认识它吗？它是不是昆虫？

你见过它吗？它在哪里生活？

这是什么？它最大的特征是什么？

它没有腿却背着房子走，它是昆虫吗？

它躲在地下，发生什么事情的时候你们会见到它？

树林下的开阔地

小矮树的树叶上

草丛里

青草青青虫低鸣

还有一些肉嘟嘟的

好了，看了这么多虫子，那么什么是昆虫呢？

成虫身体分头胸腹三部分，头部有触角，胸部六条腿，两对翅，翅一般会遮住部分腹部，有的昆虫尾部有尾须。几丁质外骨骼。

昆虫是动物界节肢动物门昆虫纲的一类动物。

昆虫的近亲

蜘蛛、虾、蝎子、蜈蚣都是节肢动物门的动物。

蜘蛛、蝎子属于蛛形纲，虾属于甲壳纲，蜈蚣属于多足纲。

蜗牛是软体动物，蚯蚓属于环节动物。

分类学是综合性学科。广义分类学就是系统学，指分门别类的科学。狭义分类学特指生物分类学，是对生物进行识别、鉴定、描述、命名和归类的专门学科。把物种科学地划分到一种等级系统以此反映对其系统发育的了解情况。

分类学是明确概念内涵和外延的研究方法，还是一种思维的训练方式。对分类学的最大误解，就是把生物分类看作是和图书分类编目、商品归类、岩石和矿物分类等同样的工作。事实上生物分类之所以成为一门特殊的学问，在于生物与非生物有一个最根本的区别，那就是生物之间有亲缘关系，有历史的联系（因为生物经历了进化过程），而非生物却没有这种联系。因此，建立分类系统涉及生物学的基本理论和哲学思想。

以生物分类为载体还可以进入量化的分析方式，数值分类学（numerical taxonomy）。将用于分类的表型特征数值化，便于统计学处理，通过多变数统计学方法（例如聚类分析）对分类对象的数值化的表型特征进行分析，根据计算出来的相似性系数或距离系数逐级归类。

过程即目的。蒸汽机教育生物智趣小课堂，线上线下，汇聚点滴知识。启智之路你我同行。

本文由蒸汽机教育提供

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