课堂常规的基本内容

上课常规

1、教师在授课中要仪表端正，语言文明，严肃认真。

2、上课不得迟到、早退、无故旷课、私下代课或调课。

3、严格学生考勤：上下课均须集合点名并作好记录。

4、体育课教学应包括热身、技能教授、技能练习、身体素质练习、放松五大基本板块。

5、老师要宣布本节课教学任务和具体要求，养成良好的课堂教学常规。

6、教师的教学应严格按照教案内容教学，教师在授课时应自始至终组织好教学，不能离开教学现场。能够给学生做出正确的示范动作，做到精讲多练，集体讲解和个别辅导相结合。

7、教师口令要准确、洪亮、用普通话进行教学。

8、分组训练时要学生合理有序，不能自由活动。要充分发挥小组长的作用，培养学生自治、自理能力。

9、要科学、有序地开展教学活动，把握每节课的运动量、强度、密度，不提前下课和拖堂，保证上课质量。

10、体育课有其特殊性，老师要处处为人师表，对课堂上不遵守纪律的同学，不准体罚和变向体罚或听之任之，要循循善诱，进行耐心说服教育。

11、教师加强安全措施，防止伤害事故的发生，并做到上课时有预防措施。

12、学期结束做好各班学生体育成绩的评定工作。考试、达标成绩的统计和记录等工作必须规范化操作。教师应严格考试纪律，不得擅自更改考试内容、放宽考试标准，对学生要一视同仁，不得营私舞弊。

教学常规，就是在教学过程中的“套路”，备课、组织、教授、总结、反思等都是教学常规……体育课堂常规对教师而言就是在组织教学中将教学程序细化，如，常规布置教学、检查服装、安排见习生、安排准备活动、基本部分教学、结束部分放松、安排器材的收放、总结、布置作业等等。

仪态要端庄大方教态要亲切自然使用普通话2安排见习生，检查学生出勤及着装情况简明扼要宣布课的内容和要求3根据教学要求带领学生做好运动前的准备活动和运动后放松整理活动4讲解使用专业术语，语言清晰生动简洁，示范动作要正确熟练规范5能正确的运用口哨手势等特定语言指导学生活动6组织教学要紧凑，形式多样，充分体现教师的主导地位和学生的主体地位，做到活而不乱7合理安排练习时间，准确把握练习强度8课中要根据学生对本课学习目标的达成、行为表现和进步幅度等及时有效的开展学习评价9要有简明扼要的课后小结，安排值日生及时归还器械。

所谓课堂教学常规,顾名思义,就是在体育课上教师和学生都要遵守的”行为规范和教学模式”。这些“行为规范和

教学模式”是广大体育教师经过长期的体育教学实践,不断总结出来的经验,是为了提高教学质量而采取的保证体育

课顺利进行的程序性工作,是每位老师根据自身的教学特点和自身的道德修养提炼出来的。