3年级上册所有古诗和日积月累（三年级上册第一单元语文园地日积月累）

导读语文园地一日积月累《所见》古诗解析见：看见题目译为：诗人偶然看见的一幅生活画面。牧童/骑/黄牛牧童：放牛的孩子译为：放牛的孩子骑在黄牛背上。歌声/振/林樾振....

语文园地一日积月累

《所见》古诗解析

见：看见

题目译为：诗人偶然看见的一幅生活画面。

牧童/骑/黄牛

牧童：放牛的孩子

译为：放牛的孩子骑在黄牛背上。

歌声/振/林樾

振：振荡，回荡（说明牧童歌声嘹亮）

林樾：道旁成阴的树

译为：嘹亮的歌声在林中回荡。

意欲/捕鸣蝉

欲：想要

捕：捉

鸣：叫

译为：突然想要捕捉树上鸣叫的蝉，

忽然/闭口/立

译为：于是赶紧一声不响地站立在树旁。

整首诗描写的是夏季（夏季鸣蝉）

本首诗的情感表达是：

本首诗描写了一个天真可爱，充满童趣的牧童，同时表达了作者对田园风光的喜爱之情。

课外小知识：

作者：［清代］袁牧，与赵冀，蒋士铨合称“乾隆三大家”。字子才，号简斋。

古诗词中写到田园风光，一般表达的是作者的喜爱之情。

备注：斜杠线为停顿之处。