提升语文素养的三条途径（我们总说要提升语文素养）随着国内教育的改革，“学好数理化，走遍天下也不怕”这些论断已经很少听到了。“得语文者得天下“的观点甚嚣尘上。“甚嚣尘上”，笔者用了一个贬义词，因为学习从来不.....

提高语文素养的必要性（发挥语文独特功能）■统编义务教育三科教材解读，今天小编就来聊一聊关于提高语文素养的必要性?接下来我们就一起去研究一下吧!提高语文素养的必要性■统编义务教育三科教材解读由教育部.....

以读促悟提高语文素养教研过程（语文教学的夯实基础）唐晓敏“夯实基础”，原是一个建筑方面的用语，现在语文教学中常用，所包含的意思自然有所不同，但仍然与原初的含义不能无关一般来说，用建筑术语来比喻各种社会、文化.....

语文的能力和素养是如何落实的（学好语文是学好一切的根本）作者：陆俭明（北京大学中国语言学研究中心、中文系教授）语言与文化历来是一个民族、一个国家的“魂”，是一个民族、一个国家文明的标志。语言则是文化的载体与根基。.....

中考语文素养训练（中考语文基础知识强化训练）基础知识强化训练一1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．刹那（chà）粗犷（kuàng）B．贮藏（chǔ）拮据（jū）C．酝酿（niàng)阔绰.....

语文素养大赛现场答题（语文素养挑战赛②）1．下面是一位同学参加颁奖会的发言片段，其中有几处词语使用不当，下列选项中的修改意见不正确的一项是（）今天，我十分荣幸莅临本次颁奖会。我谨代表我校全体同仁向.....

趣味学语文基础知识（文学素养趣味题）整理了50道文学素养题，答对40道就是学霸了哦。快和孩子一起答题！闯关开始第一关：数字猜成语1.12345609（）2.1256789（）3.3.5（）4......

语文教学与核心素养接轨（语文教学需要高瞻远瞩）“站在未来教语文”，看到这本书的书名时，我就有了共鸣感的确，语文教学需要站得高一点儿，看得远一点儿，我来为大家科普一下关于语文教学与核心素养接轨?以下内容希.....

基于核心素养下的语文课堂教学（双减背景下的高效课堂模式构建）【品质教育·赋能“双减”】“双减背景下的高效课堂模式构建”主题教研活动（语文学科）11月9日和11月11日，兴桂学区迎接北师大教育培训中心专家入校指导语文学.....

语文素养提升的三大途径（博学积累学语文第四天）不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》最经典文学故事人面桃花唐诗人崔护，资质甚美，清明独游长安南庄，至一村户，见花木丛萃，寂无人声。因渴极.....

二年级语文上册素养评价卷三单元（统编版二年级语文上册第三单元综合素质评价）第三单元综合素质评价一、报纸　电影　拿　圆珠笔　封信二、近　进　戴　带　作　做　支　只　园圆　及　极三、示例：1.弯弯　洁白　乌黑　强壮　翠绿　敬爱2.洗　.....

举例说明语文教师素养提升途径（一线语文教师讲解我的伯父鲁迅先生）六年级语文上册第26课，课题是《我的伯父鲁迅先生》。本文作者周晔，这是他写的一篇纪念性的文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先.....

核心素养导向下的语文培养目标（语文学习夯实基础）语文学习：夯实基础，从现在做起“可见，酸奶在青海问世至少也有一千多年的历史。”请问，句中的“至少”能否删去？请说明理由。对于这道题，做出正确的判断，不难：肯.....

积累古诗词对个人文学素养的影响（德源人教传文明）2020年，人教社喜迎建社七十周年社庆！我们特别推出“我与人民教育出版社”征文活动，与大家一起分享那些有趣而美好的故事。玉是中华传统文化的一个重要组成部分，.....

语文学科本质和核心素养的关系（语文学科核心素养的概念与意义）学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起.....

语文学科核心素养应该怎么运用（语文注重核心素养）来源：【沈阳日报-沈阳网】今年高考语文总体说考查范围广，难度正常，题型略有变化，更加侧重对核心素养、综合能力的考查，比如对学生语言文字应用的能力，接下来我们.....

语文教师四大核心素养（语文教师提升核心素养应从）语文教师怎样提升核心素养？我以为应从“四感”入手。这“四感”是：课感、语感、文感、题感。上好课是教师的基本功，教师应建立良好的课感。一堂好课，应秉承以下理念.....

语文学科核心素养的四个维度（新课准解读系列）本期内容提要高中语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面，2017版课标也解释了关于语文核心素养的内涵及价.....

语文的课堂教学中的核心素养（如何在课堂教学中体现与落实语文的核心素养和价值观）根据课堂教学活动协同性的特点摈弃知识灌输的教学，潜入儿童内在的思路与见解，重视探究客观的现象世界，着力于如何刺激儿童的求知欲，使教学内容的呈现与教学过程得以.....

语文素养伴随孩子的一生（从用好字典开始）“字典是不说话的老师”，老师、家长都希望孩子好好查字典。可是，打开孩子在用的字典看看，真的是适合他们的吗？今天给老师、家长们介绍一本最适合中小学生的字典——.....