小学六年级上册文言文阅读练习（六年级语文课外文言文阅读）

导读1文言文阅读怀素写字①，接下来我们就来聊聊关于小学六年级上册文言文阅读练习?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!小学六年级上册文言文阅读练习1文言文阅读怀....

1 文言文阅读怀素写字①，接下来我们就来聊聊关于小学六年级上册文言文阅读练习?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

小学六年级上册文言文阅读练习

1 文言文阅读

怀素写字①

怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒③，名④其庵⑤曰：“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。

注释：①本文选自《书林纪事》；怀素是我国唐朝的书法家。②【零陵】今湖南零陵。③【挥洒】挥毫写字。④【名】命名，起名。⑤【庵】住所。

（1） 下列说法中有2项是正确的，分别是（ ）和（ ）。

A．在读“贫无纸可书”时，可以这样停顿：“贫/无纸何书”。

B．怀素在芭蕉叶上练字，是为了亲近大自然。

C．以上文段来自《书林纪事》这个故事。

D．从“盘板皆穿”可以看出怀素练字的时间很长。

（2） 从这个故事中我得到的启示是_________________。

我还知道古代的其他书法家有_________________、_________________。

（3） 怀素为住所起了个雅号叫“绿天”，真有意思！请你模仿文中画横线的句子，给你的书房也取一个雅号。名吾堂曰：“_________________”，理由是：_________________。

2. 小古文阅读。

锯竿入城①

鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入。计无所出。俄②有老父③至”曰：“吾非圣人④，但见事多矣。何不以锯中截而入？”遂依而截之。世之愚，莫之及也。

【注释】①本篇选自《笑林》。作者邯郸淳，三国时人。②俄：一会儿。③老父：对老年男子的尊称。④圣人：才智超人的人。

（1） 解释句中下划线字的意思。

计无所出_________________ 俄有老父至_________________

（2） 下列下划线的“之”，与“初竖执之”的“之”意思相同的是（ ）

A .遂依而截之 B .世之愚 C .莫之及也

（3） 解释文中画横线的句子。

（4） 这篇小古文想告诉我们（ ）（多项选择）

A .遇到事情要会变通，多角度思考，不要片面与固执。

B .要虚心求教，完全听取别人的意见。

C .自作聪明的人常常是愚蠢的，能为人师。

D .不能不懂装懂，乱指挥，否则会把事情弄糟。

3. 阅读与思考。

愚人食盐

昔有愚人，至友人家，主人与食，嫌淡而无味。主人闻之，益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。少尚尔①，况多乎？”愚人无智，便空食盐。然食已口爽②。天下之事皆然，过则无益，反害之。

【注释】①尚尔：尚且这样。②口爽：这里指味觉败坏。

（1） 解释下划线字的意思

。①昔有愚人__________ ②主人闻之__________ ③益盐__________

（2） 翻译句子。天下之事皆然，过则无益，反害之。

（3） 请摘录最能体现愚人愚蠢表现的句子。

4. 阅读答题。

华佗巧治

有一郡守①病，佗以为其人盛怒则差（chài）②，乃多受其货③，而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属④使勿逐，守嗔恚（chēn huì）⑤，吐黑血数升而愈。

【注释】①郡守：古时候的官名。②差：通“瘥”，病愈。③货：财物。④属：通“嘱”，嘱咐。⑤嗔恚：愤怒。

（1） 解释下列下划线的词。

①留书骂之__________ ②属使勿逐__________ ③吐黑血数升而愈__________

（2） 用现代汉语写出下列句子的意思。郡守果大怒，令人追捉杀佗。

（3） 用文中句子回答下面的问题。①华佗认为郡守的病怎样才能痊愈？②为治好郡守的病，华佗采取了什么措施？

（4） 你觉得华佗是个怎样的人？

5. 阅读。

折竹

父欲令诸子合群。乃拣取小竹多枝，如其子指数，坚束而令折之。诸子悉力莫折。父乃去束，人授其一，试之皆折。父曰：“尔能同心合群，如竹之就束，又焉能折？若各自离心，则人人孤立，人之折尔易耳。”

（1） 解释下划线字的意思。

乃拣取小竹多枝__________ 诸子悉力莫折__________ 试之皆折__________

（2） 翻译下面的句子。尔能同心合群，如竹之就束，又焉能折？

（3） 写出你在这件事上得到的启示。